11月22日，学院召开内部质量保证体系诊断与改进工作推进会。学院党委副书记、院长黄刚主持会议，党委副书记、纪委书记陈红军，副院长刘江、谢婧出席会议。各部门负责人，各系（部、院）书记、主任、教学副主任，质考办兼职副主任共计五十余人参加会议。

谢婧从五个方面对诊改方案进行了解读，阐述了诊改工作三项任务：完善内部质量保证体系，建设数据平台、推进学校信息化，培育质量文化；要求认识到位，落实行动，认真把握“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的诊改工作方针；充分运用“质量改进螺旋”理论，让诊改工作覆盖全员、覆盖纵向五系统与横向五层面，进行持续的诊断与改进；要对复核有正确的认识，是对学校质量自我保证能力的考核，并不是对学校绝对质量的考核；诊改工作时间紧、任务重，要严格按照时间进度表开展工作。

黄刚在讲话中强调，方案已通过党委会，要求本着边实施边完善的原则在实施过程中再对方案做进一步的完善，并对方案的具体实施提出四点宝贵意见。一是要提振信心，坚持质量第一的价值取向，从重视速度向重视质量转变、从追求合格率向追求满意度转变、从被动保证质量向主动转变，从阶段化改进向持续改进转变。二是要把握诊改关键点。找准起点，打造目标链与标准链；培育螺旋，夯实诊断的基础；着力诊断，形成自我激励的动力源；建设平台，充分运用信息化技术手段。三是要明确职责，学校、专业、课程、教师、学生都要明确职责和诊改流程，要逐一梳理、进一步完善。四是切实推进诊改工作，严格按照进程表推进工作。（图文/魏齐）